第30章 思考的魅力
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  她忽然抓住了关键。
  为什么要猜？可以让它自己“比”出来。
  她举起手。
  “李雪梅？”张建国看过来，镜片后的目光难以捉摸。
  “老师，我想试试。”
  全班同学闻声都望向她，赵强在前面翻了个白眼，小声嘀咕：“装什么大尾巴狼。”
  李雪梅走上讲台，从张建国手里接过粉笔，在黑板高处画出第一条清晰的辅助线。
  她没有写任何牛顿定律的公式，而是在旁边空白处，画了两个更简单的草图。
  “我们不知道它会怎么动。”她开口，声音起初有些发紧，但很快稳了下来，“但我们可以假设两种『极限』趋势。”
  她在第一个草图的方块上，画了一个沿斜面向下的箭头：“假设它有向上滑的趋势，摩擦力会向下，达到最大值。”
  接著是第二个草图，箭头方向相反：“假设它有向下滑的趋势，摩擦力就向上，也达到最大值。”
  然后，她在每张图下写字。
  粉笔“噠、噠”地敲著黑板，声音清脆，像在叩问逻辑的门。
  “t?= m?g sinθ+μ m?g cosθ（上滑临界）”
  “t?= m?g sinθ-μ m?g cosθ（下滑临界）”