人员，连申请的资格都没有！

“导师，我不是想找你开后门啊。”沈乐一张脸瞬间黑了。我是那么不懂事的人吗？

我会随随便便提这种要求吗？

“导师，我只是想问一声，校外人员使用学校的实验室，有什么要求？

我好像记得，别的学校，或者别的研究所，偶尔也会有人来借我们仪器的……”

“啊……有倒是有的。”见沈乐提起这一茬，当导师的放松了一些。

各个学校，各个研究所，总是有穷有富，不可能所有的仪器都齐备，也不可能所有的仪器，都是当年的最新型号。

所以，大家互相借用仪器，到别人的实验室去做实验，也是时有发生的事情。

我用你的新机器，你用我的旧机器，我用一个小时，你用10个小时……

但是，这种借用，有一个基本门槛，那就是大家都是体制内，都是学术圈里的人，学校，科研院所什么的。

体制外的人，私人公司，私人研究者之类，想要借用大学的实验室？

“你现在有单位吗？”

果然，导师开口就是这个问题。沈乐耸耸肩，摊一摊手：

“我应该能拿到介绍信，或者找到单位帮我协调啥的……”

大不了就去找特殊事务部门！

作为编外人员，付出贡献值，让他们协调借用实验室，他们应该做得到！

反正，也不一定是要借用本校的实验室，只要是他指定的仪器就可以了……

“哦，能以单位名义协调，那就好多了。”导师明显就放松了：

“这样的话，我给你讲一下借用的流程啊……”

特殊事务部门确实足够给力。沈乐找顾玉林证明了脂粉盒们的能力，证明了集齐更多组件，能够提升它们的能力，很容易地拿到了协调手续。

当然，他母校的档次足够高，也有权不搭理借用申请，或者拖个十天半个月，可谁让沈乐还有导师在学校呢……

沈乐就这样顺利地扎进了学校实验室。带足样品，摆开仪器，

第一项工作，对他买来的黑漆螺钿篦子，用广域x射线荧光扫描成像技术（ma-xrf）进行无损分析；

第二项工作，在篦子摔裂的位置取样，用光学显微镜观察、拍照，分析漆层到底有多少层；

第三项工作，在摔裂的部分取样，用红外光谱对漆层部分进行分析，估计其油漆当中添加桐油的量；

第四项工作，在摔裂的部分取样，对漆层、漆灰进行分析热裂解—气相色谱/质谱分析，分析