范学堂任教，闻言饶有兴趣道：

“学生会有监督食堂的权力，教师协会有什么用？”

“难道也去监督食堂，专门设个教师食堂出来？”

众人闻言大笑，孙奇逢也莞尔道：

“自然不是让你们去监督食堂，而是和国会教化委员会对接，制定教化措施。”

“你们应当知道，国会筹办处正在设立的十五个专门委员会，就是将来国会的实权机构，负责制定相关方面的法案。”

“教化委员会的职责，就是推行教化、制定教化法案。”

“教师协会将作为教化委员会监管的民间协会，对教化法案提出意见。”

这段简单的话语，让在场的教师呼吸都粗重起来。

身为一个士人，谁没有治国平天下的抱负？只是他们因为功名不高、或者不适应官场，根本就没有治国的机会。

如今听孙奇逢的言语，皇帝是想让他们这些民间人士，制定相应法案。

这意味着他们也能参与治国理政，官吏们只是法案的执行人而已。

艾南英急不可待地问道：

“只能提出意见吗？”

“教师协会能不能参与制定法案？”

孙奇逢抚着胡须道：

“制定法案是国会的职权，和教化相关的由教化委员会制定。”

“教师协会作为民间协会，是没有这个权力的。”

“但是……”

顿了一顿，孙奇逢迎着一众教师期待的目光，继续道：

“如果教师协会的人被选为议员，那就能作为专业人士、优先被选入教化委员会，那时就有制定教化法案的权力了。”

“你们可以参加选举，争取成为议员。”

“教师协会会提供相应协助，助你们竞选议员。”

这让一众教师的脸上，都露出满意的神色。很多人自忖以自己的名望，应该能成为议员。

师范学堂的教师协会，很快在他们的支持下建立。然后这些教师又积极联络其他学堂，组建整个京城的教师协会。

争取在顺天府议会组建时，成为顺天府议员。掌控顺天府议会的教化委员会，制定教化法案。