“教育部是不是比体育总局大？”

“对。”

“体教结合，哪个字在前？”

“体。”

“那你懂了吗？”

陈放茫然了下，然后忽然明白过来。

推动校园的体育，必然是需要教育部来支持，可世上哪有上级配合下级的道理。

教育部面向的群体不单是体育这一块，你在教育政策倾斜体育，那其他怎么办？符合国情吗？国家还在追赶四化，还没有到为体育专门开辟绿色通道的地步。

往细的说，如果校园为体育生大开方便之门，学体育都加分，有证高考就有利，那学校怎么调整？好的高中，大的高中资源多，可以分配，普通高中，小高中，也能这样吗？高考是公平的改革政策，怎么可能为此倾斜？

另外，如果要推行体教，那需要多少大学开设体育专业才能满足报考人数？

所以，体教是很美好的事，但实际操作极其困难，涉及面之广，不是一个区区篮协就办得到。

“走俱乐部青训或体校其实才符合国情，好苗子不会少，资金还能集中使用。”张少宏最后说了句。

见陈放明白，两人又互相看了眼，张少宏使了个眼色，后者咳嗽了下，开口：“陈放，你对国家队有什么想法？”

“国家队？”陈放困惑的问。

“如果国家队招你，你去吗？我指今年。”

陈放反应极快，立刻笑：“去不去，不是领导一句话吗？”

张少宏乐了，跟张瑞华道：“这小滑头。”

随后，他脸色一肃：“接下来的话，一句都不能说，即便是父母。”

陈放腰板一挺：“知道，老大。”同时把手机拿出来，当着面，关机。

张少宏露出欣慰的神色：“我合计过，我建议你别去。”

“你年少成名，不宜再出风头，17岁入国家队，你就是第二个陈江华。”

“可陈江华现在还能打球吗？他距离退役已经不远了。”

“在国内，不要在羽翼未丰满前过于显眼，必招惹妒忌，你是球员，比赛就会有受伤风险，我和瑞华沟通过，这段时间，你低调着来。”

陈放显得很平静，他从老大的话里，听出了很多意思。

“为了堵住你今年去国家队，我打算对外宣布你受伤，你不是想去美国吗？可以趁机去美国去治疗，远离是非之地。”

“十月你再回来打青运会就是。”

对于张少宏的安排，陈放思考一圈，点头：“我听老大的。”

轮到张瑞华说话：“你