今的美洲大陆，想要进行开发，是完全不可能的。】

【顶多就是将其本土作物带回来，让煜国能够发展得更快一些。】

【再之后就是交给商人进行贸易，以及后继者们慢慢对其开垦。】

【但是。】

【印度不一样！】

【煜国是真有可能，向这片地方伸手的！】

【“或者说。”】

【“不需要太过于插手。”】

【“只需要学习那脑海中知识里的国家。”】

【“就足以将这片地方给牢牢占据住了！”】

【陈怀信回想着知识。】

【拆分不允许统一。】

【吃经济却不管理。】

【宗教分几个。】

【民族分几个。】

【挑动世仇不结盟。】

【再加上民族渗透、文化洗脑、文化同化等等。】

【这一连串的手段下来，足以让那片地方，慢慢刻上煜国的印记！】

【等到若干年后。】

【哪怕煜国不再统治它。】

【它也会心甘情愿继续给煜国当狗！】

【所以。】

【这种种重要性。】

【让陈怀信对这次的接见与询问很是重视。】

【而和尚也很识趣，自然知晓陛下所在意的，并非是什么西天真经。】

【“那种东西。”】

【“甚至还不如我煜国本土发展出来的经文！”】

【“中原文化碰撞而出、互相交融着的精华。”】

【“又怎是西行之地所能够相提并论的！”】

【这是和尚在抵达了印度，翻看了那经文后，所产生的第一想法。】

【也正是如此。】

【他才会将陛下保佑刻在心里。】

【因为佛祖不见得能够保佑他。】

【但是陛下可以！】

【而在陈怀信询问的时候。】

【他也只知无不言、言无不尽、将自己所知道的都说了出来。】

【就连那沿途的风土人情、所遇到的一些自然灾害、他都没有半点隐瞒。】

【他的回答让陈怀信很是满意。】

【不过。】

【当询问着。】

【那印度的军力时。】

【和尚却沉默了好一会儿。】

【“回禀陛下。”】

【“小僧也不知晓。”】

【“那印度军事实力如何。”】

【“他们看起来人好像挺多，但装备却非常的差。”】

【“他们看起