第136章

  “教育委员会的考评，为保证公平，这三个月的时间就你负责闻景同学的授课吧。”

  这个条件是提案中提出的, 为了防止被考评的教授故意错误授课，导致最后考评结果有失公平，所以一致让助教来完成这段时间对闻景的教学工作。

  接着，叶教授又话锋一转：“至于其他同学，有什么疑难可以来问我。”

  课堂上其他青琅学生听闻这话，在一怔之后，纷纷表情变化，还有不少人露出了兴奋之色。

  虽然让助教代课已经是常态，但是到底教授的威望名声在那里，作为高阶觉醒者，对方实力更强，肯定懂得比助教多。

  想不到因为这个事件，反倒让他们能得到教授亲自授课。

  闻景对此早有所料，一如往常地走到了助教那边。

  同上一节课的赭壤学生们毫不犹豫的跟着她身后，这是立场问题，就算教授声名再大，到了如今，大家肯定是唯闻景马首是瞻的。

  于是，整个课堂上课的人群分自然成了两拨。

  大多青琅学生围着教授，少数以闻景为首的赭壤学生围着助教。

  不止是在能量结构法的课堂，接下来的时间里，在其他教授的课堂上，也自发演变成了同样的情况。

  看着这场无形的拉锯战，保守派很多人都放下了心：别看这事情闹得大，实际上最后闻景根本威胁不到教授们的地位。

  教导者的上限决定了学习者的上限，作为高阶觉醒者的教授再差也和助教差不多。

  而闻景的学习时间只有三个月，还学了这么多门课程，分下来真正能花在每门课程上的时间还不过二十四小时，难道还能推陈出新，强过传授者不成？

  闻景在青琅的第一个月，大家都这么想的。