第108章 惊艷变化
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  “你们有没有觉得，江野这个学生，很怪？”
  “你说的是哪方面。”
  “我也说不上来。总感觉这个学生跟其他孩子不一样，你们帮我分析分析，倒不是我带有色眼镜……他的学习水平都知道，数学天赋好，其它的科目都只是三本水平。”
  说话的是一位中年女教师，她满脸疑惑。
  “可是今天上歷史小课的时候，他忽然……怎么说呢，反正是接了我一句话，那句话我觉得不太对劲。。”
  “啊，什么话？”
  “当时我正在讲龙国法制的变迁史，从西周的『以德配天』开始，讲到了战国时期的《法经》，再到后来的礼刑同源理论……当时我本来想引喻一句话，到嘴边又想不起来，江野突然接腔了，问我是不是想说『法者天下之公器，惟善持法者，亲疏如一，无所不行，则人莫敢有所恃而犯之也。』”
  说到这里，这名培优班的歷史老师顿了一下。
  “这可是《资治通鑑》里的句子。”
  “你们说，他到底是怎么知道我要说这个的？”
  从歷史老师拧成麻花的眉头可以看出，她心里的疑惑已经到达了顶峰，估计琢磨这件事已经好一段时间了。
  俗话说：窥一斑而知全豹。
  以歷史举例子。
  如果一个人知识储备足够，能熟读《资治通鑑》，甚至只根据敘述，就熟练地引申出其中一句名气並不大的句子作为注释，他的歷史学科成绩就不可能差。
  同样的。