第34章 懂了，劫哥是艾姆
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  兰心茹拍了拍手，全班安静。
  “好了，兴奋劲儿过了吧？上课。”
  她点开灵能终端，一道光幕铺在黑板上，密密麻麻的文字排列开来。
  《灵气復甦后人类文明体系概论·第十七讲》。
  应劫条件反射地嘆了口气。
  得，文化课。
  在华夏区，高中阶段必须要全体学习文化课，无一例外。
  兰心茹曾经在第一堂课上说过一句话，至今让应劫印象深刻。
  “功法是用文字写的。你连里面的內容都看不懂，你修什么炼？”
  这不是夸张。
  职业系统推送的传承功法里，涉及大量古文典籍、数理模型甚至地理风水概念。
  真就有人觉醒了职业，结果打开功法一看，满篇文言文加灵气方程，直接傻眼。
  因此现在，半天理论课，半天实战、体能训练，雷打不动。
  语文、数学、歷史、地理、物理......等所有基础学科被打包塞进“文科”这个大框里，用来对应代表修炼的“武科”。
  考试照考，作业照交。