第26章 川音之行
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  现在想进步了？晚了！
  他不紧不慢地吃完最后一口面，把手里的可乐喝完，这才起身。
  “走吧，跑宣发去。”
  在去往教学楼的路上，王云帆这才向赵名解释了此行的目的。
  传统的校园电影宣发，通常来说就是主创演员演讲或点映，但是对他们目前的状况而言既不现实，也不经济。
  《鼓手》的故事发生在校园，更能引起学生群体的共鸣。
  而且学生群体之间本身就是信息传播最快的途径，他们的认可，比任何gg都更有力，而且会自发的形成更强大的宣传效应。
  “所以我们换个思路。”
  王云帆晃了晃手中的dv，
  “我们不搞大场面，就找一个班，甚至一个小组，把镜头对准他们。不聊电影，就聊他们自己。”
  “什么都行，迷茫，梦想，对抗，只讲自己的故事。”
  “然后把他们最真实的反应记录下来，製作成我们电影主题曲的mv。”
  “就这么简单？”
  “就这么简单！”
  ……