第79章 百年大计,教育为本
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  当下课铃声响起,监考老师要求停止一切操作时,李雪梅放下笔,长舒了一口气。
  一种深度满足的奇特感觉涌遍全身。
  没有上午那种被掏空的虚脱和懊恼,而是一种“完成了”的踏实感。
  她不確定自己的数据是否最精確,分析是否最到位,但她確信,自己已经將能力范围內所能做到的每一个步骤,都儘可能认真、规范、严谨地执行完毕。
  实验过程本身带给她的,是一种通过亲手操作探寻规律的充实与快乐,这在一定程度上弥补了理论考试的挫折。
  她按照要求,將两份实验记录表、数据表格、坐標图纸以及分析说明整齐地叠好,交给监考老师。
  走出实验室时,天色已近黄昏。
  夕阳的余暉给教学楼涂上了一层暖金色。
  这次,听著周围考生的討论,她不再有那种焦虑的感觉,反而多了几分安定与从容。
  在实验楼门口,她看到了张建国。
  他站在树下,只是手里多了一支点燃的烟。
  看到李雪梅,他吐出一口烟雾,微微扬了扬下巴。
  “感觉怎么样?”这次他问了。
  李雪梅走过去,想了想后很认真地回答:“题和平时练的不一样,特別是第一题那个读数显微镜,但我做的很仔细,数据都记下来了,也算了。”
  张建国深深地看了她一眼,从她平静而略带疲惫的脸上,看到了一丝不同於上午的沉稳。