第118章 人形收音机了解一下

  是陈云的学习能力强，而不是他的教导能力强。

  白石说过的每一句话，都是绝对的过目不忘。

  白石讲解的每一个知识点，都是不用讲第二遍就能理解。

  类似的道理不用白石多说，陈云自己就举一反三出来了。

  这样的学生，绝对可以成为任何老师的王牌，成为老师整个教学生涯都能记住的一颗明星。

  一直教学到下午五六点。

  白石感觉自己有关信号调制解调相关的丰富理解与知识储备，都被面前求知若渴的男人掏空了。

  真的一滴都不剩了。

  还额外的教了不少自己对于基带信号的相关理解。

  这吸收知识的速度实在太快了，从来不需要说第二遍。

  以至于白石感觉自己不是个老师，而是一个只需要抱着书本照本宣科不断捧读的机器人。

  事先想用一些小设备寓教于乐的想法也落空了，因为完全不需要。

  压根就没有给陈云不懂的地方，额外再进行辅导的流程。

  白石能起到的唯一作用，就是依赖他对这些知识的熟悉与理解，为陈云按照一定的阶段分配好各种不同方向的知识，让陈云进行更加科学、系统化的学习，而非漫无目的、没有方向、东一榔头、西一棒子的拼凑式学习。

  而在这一下午的专心学习当中。