第370章 韦格纳的批评和意见
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  有的孩子仗著父母是干部，就在学校里搞特殊，欺负同学；
  有的老师呢，不仅不敢管，反而有意无意地纵容、討好。有没有这样的事？”
  里希特脸上的笑容僵了一下，显得有些不自然：
  “这个……主席，个別现象……可能是有的。
  我们也接到过一些零星的反映。但您也知道，教育工作面对千家万户，情况复杂。
  有些教师同志可能方式方法上注意不够，或者……或者有些家长確实对学校工作比较支持，教师心存感激，在处理其子女问题时，分寸把握上偶有失当。
  我们正在加强引导……”
  “偶有失当？加强引导？”韦格纳的声调没有提高，但眼神却陡然锐利起来，
  “里希特同志，我看你不是在加强引导，你这是在和稀泥！在搞妥协！”
  他站起身，开始在办公桌后缓缓踱步，
  “你刚才说的那些话，什么个別现象、方式方法、分寸把握，听起来好像四平八稳，面面俱到，实际上是在掩盖矛盾，迴避问题的实质！
  这不是什么方式方法的小问题，这是原则问题，是方向问题！”
  韦格纳停下脚步盯住里希特：
  “在我们社会主义的学校里，应该是什么风气？
  是人人平等、团结互助、追求真理、崇尚正义的风气！