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第 242章 收徒

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  ……

  自这天开始林泽也体验起老师这个角色。从《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《千家诗》等开始为孩子们认字启蒙。

  认字只是第一步,自然科学启蒙才是林泽的教育重点,带著孩子们看农耕,看打猎……其中蕴含的道理,总是会引人深思。

  大道之理高悬於天际,看似遥不可及,但实际上却无处不在,蕴含於我们日常生活的每一个细微之处。

  这些道理或许並不起眼,却如同涓涓细流匯聚成江河湖海一样,在不知不觉中影响著孩子们的思维和行为。

  它们就像是隱藏在草丛中的珍宝,需要我们用心去观察、去体悟。而林泽要做的就是引导孩子们去观察,然后大家一起去討论。

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  有了结果后,林泽又会带著孩子们去一样样去验证。正是这种由浅入深的探索过程,使得大道之理充满了无穷的魅力和趣味。

  明白道理的同时,对身体的锻炼也是重中之重,从基础的武术练起打熬筋骨。

  下午二十来个小孩就在大柳树底下哼哼哈嘿的打拳。林泽给他们的食物中都加入了一点灵水,慢慢的改变著孩子们的体质。

  田间地头干活的村民们,时不时直起腰远远的看看自家孩子,似乎繁重的农活也不是那么辛苦了。

  老人们坐在村口,笑呵呵的看著这一切,脸上总是带著笑容。

  林先生不仅教孩子们读书练武,还教村民如何堆肥施肥提高农作物產量,改进了工具,修建了水车……减轻村民们的劳动强度。说起林先生个个竖起大拇指。

  且说那河边浣衣的大姑娘小媳妇们,总是会忍不住悄悄瞄上几眼柳树下的白衣青年。有时某个姑娘看得入了迷,那自然又是一阵嘻嘻哈哈的调笑打闹声。

  “林先生,这村里的姑娘们你也都见过了,可有入的了眼的?小老汉帮你说媒去?”