第三十三章 新解 [求推荐收藏]

  提问环节开始，阶梯教室瞬间被手臂的森林覆盖，年轻的眼睛里闪著求知的光芒和挑战的火。

  “这位同学，请。”杨帆目光扫过，点了第二排一个眼神清澈的男生。

  “杨帆老师！”男生起身，思路清晰，“您强调『理解文化密码』，那《广寒宫》里，您怎么让嗩吶——这乡土气息浓厚的乐器，去表现『卫星』、『科技腾飞』这种宏大主题？音色和主题，不衝突吗？”

  问题精准，直指核心。

  “问得好！”杨帆点头，从容回应，“衝突客观存在，但更是转化的熔炉！核心在於抓住那股『势』——火箭冲天、卫星巡天，那是力量、速度、突破与希望的交响！而嗩吶的高亢、穿透力、爆发力，正是演绎这种『势』的天然导体！”

  他声音带著力量：“我弱化了它传统曲目中的『悲腔』色彩，让它不再局限於诉说土地的悲欢，而是化作宣告新时代的號角！衝突？它已內化为撼动人心的独特张力！”

  解释清晰，引来一片领悟的点头和笔尖沙沙声。

  接著，一位扎著马尾辫的女生站起，声音清脆：“杨帆老师，《广寒宫》的旋律太有力量了！那种磅礴气势和超强记忆点，让我感觉……它本身就像带著歌词的骨架！如果填上合適的词，变成一首大家能唱的歌曲，是不是更容易传开，让更多人感受这份豪迈？”

  杨帆眼中露出欣赏！“非常敏锐的直觉！”他肯定道，“你的乐感很强！没错，优秀旋律自身就具备敘事性和情感承载力，有『歌唱性』的基础。《广寒宫》的核心动机，確实蕴含著成为优秀通俗歌曲的巨大潜力！如何將科技意象诗意化、情感化，让词曲相得益彰，这是个迷人的探索方向！”

  女生脸颊微红，在同学们佩服的目光中坐下。

  “推陈出新！”后排一个声音洪亮的男生激动站起，“杨帆老师，您总说要『出新』，除了创作新曲，演绎传统经典时，我们还能怎么『新』？”问题引发全场共鸣。

  “『出新』，关键在於视角和表达方式的蜕变。”杨帆目光扫过全场，“比如我们的国粹戏曲，精华无数。但很多年轻人觉得节奏慢，唱词不易懂…”

  他话锋一转，拿起讲台上的琵琶。『出新』，贵在视角与表达的蜕变。”杨帆目光如炬扫过全场，“比如戏曲，国之瑰宝。然节奏沉缓、词句古奥，常令年轻人望而却步…”他话音未落，竟隨口哼唱起来：

  “蓝脸的竇尔敦盗御马！红脸的关公战长沙！黄脸的典韦白脸的曹操！黑脸的张飞叫喳喳——喳！”

  短促明快的节奏，强烈的画面感，与传统戏曲的婉转悠长截然不同！那乾净透亮的声线，更让这“戏歌rap”般的哼唱充满魔性魅力！