第49章 中国留学生的必修课

  开学第一节大课是《医学英语》。

  这门课程……狗见了都摇头，充分证明了英语这玩意儿真踏马的不是什么先进语言，纯属狗屎一坨。

  头一道难关是海量的专业术语。

  每个器官、每个症状、每个手术都有精確的术语。

  背这些专业术语是每个医学生的噩梦，更可怕的是这些词还能两个、三个、四个……七八个组合成新的词。

  记都记不住。

  不如中文那么一目了然轻鬆理解。

  罗峰上辈子没少吃这么课程的苦头，好在经过六年的死记硬背，总算把这门课程啃了下来——包括在国內的五年。

  办法也很简单。

  先记中文术语再用中文术语对应相应的英文专业术语，至少不会出错，即便英文翻译出错中文术语还能確保正確率。

  死记硬背之后还要解决日常词的专业化问题，把专业和日常做隔离，不能混为一谈。

  culture日常用译：文化。

  医学专业用译：培养。

  二者之间完全看不到任何关联，相当於重新学了个词，还踏马的不能乱用，对语言精確度要求高到变態。

  適应了这种变化，还得面对学术文献和病例报告中充满长难句、被动语態、名词化结构的难题。